Каждое занятие построено следующим образом
Круг - особая форма работы в методе Монтессори. Он включает в себя приветствие – «эмоциональное» начало работы, пальчиковые игры, подвижные игры, игры на повторение текстовых движений, знакомство с окружающим миром – природной и социальной действительностью.
Свободная работа с Монтессори-материалом - индивидуальная работа в специально подготовленной развивающей Монтессори-среде. Во время свободной работы у ребенка есть возможность из большого количества материала выбрать именно тот, который интересен ему и отвечает его внутренним потребностям. Во время свободных занятий педагоги проводят индивидуальную работу, во время которой ребенку передается способ деятельности с тем или иным материалом с обязательной опорой на самостоятельную практическую деятельность. Индивидуальные занятия проводятся на основе наблюдений педагога за ребенком с учетом уровня и темпа его развития.
Творчество - в Монтессори-среде эта деятельность очень разнообразна: рисование мелками, акварелью, карандашами, гуашью, лепка, раскрашивание, резание, склеивание и т.д. Эта деятельность направлена на развитие мелкой моторики, творческого мышления и способности к эстетическому восприятию.
Музыкально-ритмическая часть - развитие основных движений, музыкального слуха, способности координировать свои движения (ЛФК, танцы, песенки, потешки, подвижные игры, занятия с музыкальными инструментами).
Сказка - в конце занятия детям показывается сказка. Слушая ее, дети знакомятся с различными моделями поведения и их последствиями, стремятся воспользоваться примерами положительных героев в борьбе со своими страхами и проблемами, накапливают опыт, и что очень важно - сказки вселяют в ребенка надежду.
Ритуал прощания - это особый вид групповой работы, где дети и их родители завершают работу в игровой, увлекательной форме.
Методика Монтессори - способствует раскрытию творческого и интеллектуального потенциала ребенка, появлению у него внутренней мотивации к обучению, способности концентрироваться на работе и самостоятельности.
При всех свободах ребенка в группе существуют правила, воспитывающие уважение ребенка к себе и к окружающим. Эти правила, дети с удовольствием принимают и выполняют.
Посмотреть расписание занятий.
